Международная конференция «Антропологический поворот в поликультурном образовании: ценности, идентичности, образовательные стратегии»
06.02.2026

6 февраля 2026 года в Российском государственном педагогическом университете им. А. И. Герцена состоится Международная научно-практическая конференция «Антропологический поворот в поликультурном образовании: ценности, идентичности, образовательные стратегии». Мероприятие объединит представителей органов власти, экспертов в области образования, науки и международного гуманитарного сотрудничества.
Конференция проводится кафедрой ЮНЕСКО по педагогическим наукам «Образование в поликультурном обществе» РГПУ им. А. И. Герцена под эгидой Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО и приурочена к 30-летию сотрудничества университета с Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры.
Основными тематическими направлениями конференции станут философско-антропологические ориентиры поликультурного образования; проектирование поликультурной образовательной среды; цифровой контекст: новые вызовы и возможности; воспитание в мире многообразия: вызовы и решения.
Программа конференции
10:00 Торжественное открытие и пленарное заседание в Гербовом зале.
11:00 Пленарное заседание «Стратегические ориентиры поликультурного образования».
13:45 – 15.15 Панельные дискуссии по секциям:
Секция 1.1 «Антропология поликультурного образования: философские основания, педагогические стратегии и вызовы цифровой эпохи»
Основные тематические блоки для докладов и дискуссий:
1. Философско-антропологические ориентиры:
От теоретических моделей к педагогическому действию.
• Каков образ «человека межкультурного» в современной философии и педагогической антропологии?
• Этика и эстетика взаимодействия в полилогическом пространстве.
• Трансверсальность как принцип преодоления культурных границ.
• Философские основания диалога культур: от М. Бубера до наших дней.
2. Проектирование поликультурной образовательной среды:
Интеграция теории и практики в школе и вузе.
• Дидактика и педагогический дизайн: Модели, технологии и кейсы
• успешной интеграции поликультурного компонента в учебные курсы.
• Университет как лаборатория поликультурности: Как теория преобразуется в практику академической мобильности, международных программ и воспитательной работы?
• Языковая политика: Билингвальное образование и поддержка русского языка как языка межнационального общения.
3. Цифровой контекст: новые вызовы и возможности:
Как цифровая среда трансформирует поликулыпурное образование?
• Цифровая антропология: трансформация идентичности и культурных практик в социальных сетях.
• Образ «Другого» в цифровом пространстве: риски стереотипизации и ресурсы для диалога.
• Этика искусственного интеллекта в образовании: алгоритмы и поиск цифровой справедливости.
• Использование цифровых инструментов (OER, VR, МООС) для развития межкультурного понимания.
Секция 1.2 «Воспитание в мире многообразия: вызовы и решения»
Основные тематические блоки для докладов и дискуссий:
1. Воспитание и социализация в условиях многообразия:
• Ценности, идентичность, гражданственность.
• Стратегии формирования общероссийской гражданской идентичности и профилактики ксенофобии.
• Воспитательный потенциал традиционных духовно-нравственных ценностей в полиэтническом контексте.
• Развитие межкультурной компетентности и критического мышления у учащихся и студентов.
Секция 1.3 Лекция В. А. Чижова «Через тернии к многополярному миру»