В преддверии Нового года из Монголии вернулись четыре педагога — студенты Горно-Алтайского государственного университета и Алтайского государственного педагогического университета. Это был финальный аккорд большого проекта — «Языковой мост Россия – Монголия 2025». Педагоги России и Абхазии обсудили развитие системы воспитания
Редакция портала «Русский мир»
07.08.2025
В Сухуме прошла стратегическая сессия «Стратегия будущего: развитие системы воспитания в школах Республики Абхазия». Её участники, представители властей и руководства образовательной сферы России и Абхазии, а также педагоги из двух стран, обсудили вопросы развития системы воспитания, сообщает телеграм-канал «Новости Минпросвещения РФ».
Участниками сессии, которая прошла в сухумской школе № 2 имени Пушкина, стали лидер Абхазии Бадра Гунба, первый замглавы Администрации Президента России Сергей Кириенко, министры просвещения России и Абхазии Сергей Кравцов и Хана Гунба.
Обращаясь к собравшимся, президент Абхазии отметил важность сохранения культурной идентичности и серьёзного отношения к воспитательной работе в духе патриотизма и правильных ценностей.
Участники согласились с важностью введения в учебный процесс педагога-наставника. Сергей Кириенко, выступая перед собравшимися, отметил, что наставники передают ценности молодёжи собственным примером.
Он подчеркнул, что Россия и Абхазия смогут поучиться друг у друга в области развития института педагогов-наставников. В рамках сессии специалисты обсудили функционал и задачи новых специалистов. Представители России смогли поделиться опытом включения педагогов-наставников в работу отечественных школ.
Участниками сессии, которая прошла в сухумской школе № 2 имени Пушкина, стали лидер Абхазии Бадра Гунба, первый замглавы Администрации Президента России Сергей Кириенко, министры просвещения России и Абхазии Сергей Кравцов и Хана Гунба.
Обращаясь к собравшимся, президент Абхазии отметил важность сохранения культурной идентичности и серьёзного отношения к воспитательной работе в духе патриотизма и правильных ценностей.
Участники согласились с важностью введения в учебный процесс педагога-наставника. Сергей Кириенко, выступая перед собравшимися, отметил, что наставники передают ценности молодёжи собственным примером.
Он подчеркнул, что Россия и Абхазия смогут поучиться друг у друга в области развития института педагогов-наставников. В рамках сессии специалисты обсудили функционал и задачи новых специалистов. Представители России смогли поделиться опытом включения педагогов-наставников в работу отечественных школ.
Новости по теме
Новые публикации
В преддверии Нового года из Монголии вернулись четыре педагога — студенты Горно-Алтайского государственного университета и Алтайского государственного педагогического университета. Это был финальный аккорд большого проекта — «Языковой мост Россия – Монголия 2025». 
Завкафедрой русского языка как иностранного (РКИ) Омского государственного педагогического университета Евгений Виданов делится секретами профессии: как научить не носителей «слышать» русский, преодолевать языковой барьер и влюбляться в сложный, но прекрасный язык.