SPA FRA ENG ARA
EN

Специальная военная операция: главное за 10 января

Редакция портала «Русский мир»
10.01.2026

Фото: стоп-кадр / 1tv.ru###https://www.1tv.ru/news/2024-02-07/470391-rossiyskie_voennye_nanesli_massirovannyy_udar_po_ob_ektam_vsu_v_neskolkih_regionah_ukrainyРоссийские войска продолжают проведение специальной военной операции, сообщает Минобороны РФ

Подразделения группировки войск «Север» улучшили тактическое положение, уничтожили три автомобиля и три склада материальных средств.

Подразделения группировки войск «Запад» заняли более выгодные рубежи и позиции, разбили боевую бронированную машину, 12 автомобилей, артиллерийское орудие, четыре склада с боеприпасами.

Подразделения «Южной» группировки войск улучшили положение по переднему краю, ликвидировали девять боевых бронированных машин, 14 автомобилей, четыре артиллерийских орудия, две станции радиоэлектронной борьбы, станцию контрбатарейной борьбы, четыре склада с боеприпасами и четыре склада материальных средств.

Подразделения группировки войск «Центр» заняли более выгодные рубежи и позиции. Потери противника составили шесть боевых бронированных машин, восемь автомобилей и два артиллерийских орудия.

Подразделения группировки войск «Восток» продвинулись в глубину обороны противника, разбили пять боевых бронированных машин, девять автомобилей и артиллерийское орудие.

Подразделения группировки войск «Днепр» уничтожили боевую бронированную машину, четыре автомобиля и артиллерийское орудие.

Средства ПВО сбили управляемую ракету большой дальности и 70 беспилотников.

 

Метки:
СВО, военная операция

Новости по теме

Новые публикации

В преддверии Нового года из Монголии вернулись четыре педагога — студенты Горно-Алтайского государственного университета и Алтайского государственного педагогического университета. Это был финальный аккорд большого проекта — «Языковой мост Россия – Монголия 2025».
Завкафедрой русского языка как иностранного (РКИ) Омского государственного педагогического университета Евгений Виданов делится секретами профессии: как научить не носителей «слышать» русский, преодолевать языковой барьер и влюбляться в сложный, но прекрасный язык.