Зарубежные учителя русского языка примут участие в конкурсе

/ / /

Зарубежные учителя русского языка примут участие в конкурсе
Редакция портала «Русский мир»
17.03.2015

Учителя из Прибалтики, стран СНГ, Европы, Азии, Америки и Африки приглашаются принять участие в международном конкурсе «Лучший учитель русской словесности зарубежья». Сегодня, 17 марта, на сайте конкурса началась регистрация всех желающих. После подключения к системе учителя получат доступ к конкурсным заданиям, которые необходимо выполнить до 30 июня.

В конкурсе могут принимать участие как учителя средних школ, так и преподаватели вузов и курсов русского языка.

Цель конкурса — популяризация русского языка в мире, оказание методической помощи в преподавании зарубежным учителям русской словесности, обмен опытом и новыми разработками в вопросах преподавания языка.

Победители первого заочного тура будут приглашены в Москву для участия в очном соревновании.

Напомним, победителями II Международного конкурса «Лучший учитель русской словесности зарубежья» стали Фан Ань Чинь Тхи (Вьетнам), Инна Розентуллер (Израиль) и Александр Строканов (США).

Рубрика:

Новости Русского мира

Тема:

Русский язык

Метки:

учителя русского языка, Москва, конкурс, Лучший учитель русской словесности зарубежья

Новости по теме

Новые публикации

Как матрёшка стала «мягкой силой» России 04.07.2025

В недавнем исследовании ВЦИОМ матрёшка как символ России значительно опередила другие растиражированные образы. Но с историей происхождения этой народной игрушки долгое время было связано немало мифов. Игорь Блюм, эксперт по истории матрёшки, провёл целое расследование, чтобы аргументированно доказать: всем известная матрёшка родилась именно в России и конкретно – в Москве.

Как сохранить русский язык в эпоху TikTok и искусственного интеллекта 04.07.2025

3 июля в пресс-центре газеты «Московский комсомолец» состоялся круглый стол «Курс на грамотность! Как сохранить русский язык в эпоху цифровизации», организованный Союзом журналистов Москвы. Участники круглого стола – представители государственных структур, отраслевых объединений, академического сообщества, преподаватели и студенты журналистских и гуманитарных факультетов – обсудили важнейшие аспекты современной языковой ситуации.