«Ничего на свете лучше нету», - распевают в классе и на переменках кубинские школьники, которые учатся в классе петербургского педагога Дарьи Гридасовой, участницы проекта «Российский учитель за рубежом». По словам Дарьи, многие кубинцы владеют русским языком - даже случайный таксист как-то заговорил с ней о Петре Первом... Международная площадка конференции «Ломоносов-2025» в Туркменистане
25.04.2025
Туркменский национальный институт мировых языков имени Довлетмаммета Азади впервые станет площадкой для проведения двух секций XXXII Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов», организуемой Московским государственным университетом имени М. В. Ломоносова.
Конференция пройдёт с 11 по 25 апреля 2025 года в рамках Международного молодёжного научного форума «Ломоносов-2025». Помимо Туркменистана, работа форума будет организована на площадках филиалов МГУ в России, Казахстане, Таджикистане, Армении, Узбекистане, Азербайджане и Китае.
В Туркменском национальном институте мировых языков будут проведены секции «Педагогическое образование и современные образовательные технологии» и «Теория, история и методология перевода». Молодые учёные, аспиранты, магистранты и студенты могут зарегистрироваться для участия в форуме и подать тезисы через научно-образовательный портал «Ломоносов» до 14 марта 2025 года. Рабочими языками конференции объявлены русский и английский.
Будущие языковеды и молодые исследователи института активно готовятся представить свои научные доклады по актуальным вопросам лингвальной педагогики и переводоведения. Тезисы исследований будут опубликованы в электронном сборнике с международной индексацией, а авторы лучших работ получат дипломы и грамоты.
Данное мероприятие является частью стратегии Туркменистана по развитию научно-образовательной сферы и укреплению международного сотрудничества в Международный год мира и доверия, сообщили «Туркменпорталу» в Туркменском национальном институте мировых языков имени Довлетмаммета Азади.Новые публикации
«Ничего на свете лучше нету», - распевают в классе и на переменках кубинские школьники, которые учатся в классе петербургского педагога Дарьи Гридасовой, участницы проекта «Российский учитель за рубежом». По словам Дарьи, многие кубинцы владеют русским языком - даже случайный таксист как-то заговорил с ней о Петре Первом... 
Правописание наречий и наречных выражений часто вызывает затруднение, поскольку при их графическом отображении возможно как слитное, так и дефисное или раздельное написание. Более того, в классической литературе встречаются примеры, когда одно и то же слово пишется по-разному. 
Татьяна Ким, председатель Координационного совета российских соотечественников Таиланда, никогда не думала, что займётся гастродипломатией. Тем не менее уже не первый год на её мастер-классы по русской кухне в Паттайю регулярно приезжают тайские студенты. Во время приготовления борща, блинов и других блюд общение всегда ведётся на русском языке. 
Жизнь как поступок. 130 лет Михаилу Бахтину 17.11.2025
17 ноября исполняется 130 лет со дня рождения Михаила Михайловича Бахтина, выдающегося русского философа и литературоведа. Его жизнь, как и жизнь всякого, кто мыслит нестандартно и живет в эпоху перемен, полна трагизма, но в то же время наполнена высоким содержанием и духовностью. 
Ученики старших классов Лицея имени М. В. Ломоносова (г. Хвасонг), совершили вдохновляющую и необычную поездку в город Чхонан, где расположен частный музей Анны Ахматовой — уникальное культурное пространство, созданное профессором-физиком Хван Ун Хаком. 
Архаичные корни без труда можно обнаружить в современной лексике. Например, привычное слово «маникюр» содержит древнейший элемент, позволяющий обнаружить общее в самых разных словах. 
Чехова играют почти во всех аргентинских театрах, а продажи романов Достоевского в местных книжных магазинах опережают местную и зарубежную классику. Об этом «Русскому миру» рассказал известный переводчик и исследователь русской литературы, президент Аргентинского общества Достоевского Алехандро Ариэль Гонсалес. 
Продолжая тему «естественного билингвизма», мы поговорили с двумя преподавателями русского языка как родного в Швеции, Надеждой Абрамовой и Сабиной Маммедовой. Обе выросли в многоязычных странах, в Армении и Азербайджане соответственно, а теперь используют этот бесценный опыт в своей педагогической практике.