На портале «Образование на русском» размещён новый проект Института Пушкина по обучению чтению художественной литературы – Галерея мультимедийных образовательных комплексов «Русская классика на интерактивном уроке чтения». 

В настоящее время галерея включает три выпуска, два из которых созданы при поддержке фонда «Русский мир»: «Пушкин на интерактивном уроке чтения» (2024) и «Достоевский на интерактивном уроке чтения» (2021).

В 2024 году также создан мультимедийный комплекс «Лермонтов на интерактивном уроке чтения».

Каждый мультимедийный комплекс содержит интерактивные онлайн-уроки чтения художественного текста, созданные по авторской методике (Н. В. Кулибина Методика обучения чтению художественной литературы. Монография. 4-е изд., расширенное и дополненное. – М.: Флинта, 2024), pdf-приложение с творческими заданиями и кроссвордом, мобильные приложения с интерактивными офлайн-уроками чтения и филвордом для использования вне цифровой среды, художественный текст в разных форматах (аудио, видео и pdf) и другие ресурсы.

Сам сайт Галереи мультимедийных образовательных комплексов предлагает пользователю много интересного, например:

• познакомиться с высказываниями о русской классике филолога Дмитрия Сергеевича Лихачёва (1906-1999) и драматурга Александра Николаевича Островского (1823-1886);

• посмотреть видео-ответы наших современников (в том числе испанского русиста Рафаэля Гусмана Тирадо) на вопрос «Что для вас русская классика?»;

• самостоятельно ответить на этот вопрос и прислать нам видео- или печатный текст (как сделал специалист по русской литературе из Аргентины Алехандро Ариэль Гонсалес);

• принять участие в опросе «Какого писателя вы бы включили в этот проект?» и многое другое.

А главное, можно перейти в один из уже размещённых на сайте мультимедийных комплексов, постараться выполнить интерактивные задания и ответить на вопросы к художественному тексту – повести «Барышня-крестьянка», рассказу «Ёлка и свадьба» или стихотворению «Бородино» – и убедиться в справедливости слов русского драматурга Александра Николаевича Островского, что главная заслуга великого писателя состоит в том, что «через него умнеет всё, что только может поумнеть».

На сайте проекта «Русская классика на интерактивном уроке чтения», в также сайтах мультимедийных комплексов есть разделы «О проекте», «Советы читателю», «Рекомендации учителю», а также «Отзывы», где размещены отклики и мнения читателей и преподавателей, уже познакомившихся с образовательными ресурсами, например:

А. В. Коротышев, директор Секретариата МАПРЯЛ, к.п.н.:

– Замечательный и очень своевременный проект, наши исследования тоже показывают огромный спрос педагогов как в России, так и за рубежом на готовые методические решения по работе с литературной классикой. Не секрет, что золотой фонд русской литературы является своеобразным магнитом для интеллектуалов со всего мира, которые, желая взять «концептуальную высоту» произведений Пушкина, Гоголя, Достоевского, Толстого, Чехова, приступают и к изучению русского языка, Уверен, благодаря проекту «Русская классика на интерактивном уроке чтения» таких людей в мире станет больше.

Алина Машникова, магистрант Института Пушкина, специальность «Русская литература в поликультурном мире»:

– Интерактивный онлайн-урок – хороший современный образовательный инструмент, в котором в любое время могут участвовать как русские и иностранные студенты, так их преподаватели. Это полезный формат, который интегрирует русскую литературу в современную жизнь и не позволяет ей «застрять в офлайне». Особенно полезно то, что урок предлагает не просто «прочитать» текст, анализ которого можно легко найти в сети, а действительно вжиться в него, увидеть важные детали и задуматься о мотивах героев.

Галерея мультимедийных образовательных комплексов – живой и развивающийся проект. В нём запланированы новые выпуски: в 2025 году к 165-летнему юбилею одного из самых известных в мире русских писателей – «Чехов на интерактивном уроке чтения». Далее в планах интерактивные уроки по художественным текстам И. С. Тургенева, Л. Н. Толстого и других русских писателей-классиков.